Taller en familia de emociones y creatividad

Un taller para padres e hijos basado en el cuento “Alma de cuento”, donde disfrutaremos de una aventura a través de la creatividad y las emociones.

La edad de los niños entre 6 y 12 años, para niños de primaria.

Duración: sobre 1 h. y 1,30 h.

Contenido:

  • Presentación. Los niños también se presentarán diciendo su nombre y su cuento favorito pero con valores.
  • El poder de los cuentos. Hablar sobre cómo un cuento puede cambiar la vida de las personas, lo que nos puede aportar un cuento.
  • Sobre el cuento “Alma de cuento”. Nuestra historia a la hora de realizar los cuentos.
  • Actividad de origami del dragón. Los niños y padres decorarán un dragón de papel ya realizado. Después compartiremos su poder mágico para cambiar el mundo. Cada niño le habrá otorgado un poder diferente.
  • El termómetro de las emociones. Charla sobre las emociones.
  • Visualización creativa en base al cuento dónde seremos protagonistas de esta historia y a través de ella cambiaremos las emociones negativas a positivas.

Foto galería de la librería Argot y el colegio “López de Vega” de Castellón:

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Entrevista en TV4 del taller que se hizo en la librería de Argot de Castellón:

Enlace para el vídeo sobre el taller que se realizó el la librería de Argot de Castellón:

Taller en familia en la librería Argot

Entrevista en C-56 sobre “El papel de las emociones en la educación”:

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Enlace sobre talleres en base al mismo cuento para primaria:

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Vamos a ser detectives de corazón

Un taller para padres e hijos basado en el cuento “Detective de corazón”, donde disfrutaremos de una aventura a través de la creatividad y donde aprenderemos a ser detectives de corazón y a conocer nuestros talentos.

La edad de los niños entre 6 y 12 años, para niños de primaria.

Duración: sobre 1 h. y 1,30 h.

Contenido:

  • Presentación.
  • Sobre el cuento “Detective de corazón”. Con pases en diapositivas de sus ilustraciones y con la lectura de la primera parte del cuento.
  • Breve explicación sobre la inteligencia creativo-emocional.
  • Aprender a través de las emociones. ¿Porqué a través las emociones el aprendizaje es más durarero según la neurociencia? (Con un lenguaje sencillo para niños).
  • La visualización creativa. Breve explicación.
  • Ejercicio de dibujo sobre nuestra huella de identidad. Primero escribiremos en una hoja todas las cosas que se nos dan bien, todos nuestros talentos después lo plasmaremos de forma simbólica a través de un dibujo que será nuestra huella del dedo pulgar. Finalmente compartiremos con los demás nuestro dibujo y nuestros talento.

Foto galería de la librería Argot y el colegio “López de Vega” de Castellón:

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Entrevista en TV4 del taller que se hizo en la librería de Argot de Castellón:

Entrevista en C-56 sobre “El papel de las emociones en la educación”:

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